FeBull

好白痴 XD  看到他就有一種... 賣ㄍㄟˋ阿的感覺 (居然給我在那裝清純...)
不過還是恭喜囉~~ 科科

輔大猴KUSO徵稿活動宣言:


輔大猴簽書會媒體聯訪:

教學生學習任何科目，絕不是對學生心靈中灌輸些固定的知識。而是啟發學生主動
去求取知識與組織知識。教師不能把學生教成一個活動的書櫥，而是教學生學習如
何思維；教他學習如何像歷史學家研究分析史料那樣，從求知過程中去組織屬於他
自己的知識。因此，求知是自主性的活動歷程，而非只是被動地承受前人研究的結
果。(Bruner, 1966)

很遺憾的，我想做卻做不到，或者可以說，即使我可以做了，也不一定做的很好... 學生的
創意和學習動機，常常因為教育者(包括老師、長輩、甚至是執政者 )一時態度的錯誤，而
全部抹殺了。總覺得自己也是其中的一個犧牲者，現在大家所看到的所謂 "創意達人"，或
許在從小就有這樣的天份，但後來經過教育的 "摧殘"後，仍然能夠堅持自己的路，盡力保
留自己心那小小的未污染的世界，然後講給全世界的人聽，這是我佩服他們的一點。

數學這門科，其實真的很有趣，不要說我因為教數學當然會醬想，其他科也都一樣有趣
，只在看你怎麼看待，從小被老師殘害到了國中高中，對數學已經有了一種無形的恐懼和
抗拒，這癢不是一天兩天可以改變的。老師上課悶，可以想想看內容是會有些延伸的問題
，而不是寫補習班的講義，或是可以下課詢問老師是否可以推薦數學相關不錯的書，這些
小小的動作，不僅僅是在知識上會學更多，並且會產生與別人不同的想法，而這就是所謂
創意。

不要說沒創意，創意是由心而生，簡而言之，創意是要用心才有的。在將學校內容都以讀
透徹的時候，或是已經有所領悟且在解題上沒任何問題之時，可以多看看相關的書，相信
對未來，不管是對工作學業，對自己內心的充實感會更有幫助的~

如果真的一切都可以重來，你想要改變些什麼?

這陣子其實有在想這些問題，

如果當初答案卡有劃、如果當初沒參加社團、如果當初認真讀書... 現在我的會如何?

大家或許都想改變一些，曾經後會做的，或是曾經沒做的，但真的做會很更好嗎? 不
做就不會發生嗎? 雖然我沒看過蝴蝶效應第二集，但第一集的劇情卻給大家很大的震
撼，甚至是不寒而慄，不要以為你做的都是對的，也不要認為改變什麼，因為，其中
的變化是我們不能掌握的。

因此，現在的我，漸漸不再去想如果重來能夠做些什麼，而是去想，我如何將現在之
後的事情做到最好，讓"如果可以重來"這個不要在我的腦海中浮現，或許這是很難的
事吧! !如果當初我沒讀研究所，沒修學程，沒到板中實習，這時的我會如何，這想法
偶爾想想就好，想太多反而會讓自己的思考停滯不前，因為，過去的事無法改變，而
未來的事，是我們百分之五十以上可以掌握的~(五十是保守估計...)。

現在我很慶幸，曾經讓我歡笑，或是哭泣的人事物，因為對我來說，它們不僅僅是不
可抹滅的過去，也是讓我能夠繼續面對充滿希望的明天的動力，因為有了它們，我的
人生才因此精彩，既然這樣，我怎能不覺得未來仍是充滿樂趣的呢??!!

週末的最後一天的晚上，回到家居然下起了大雨，陣陣的風讓穿了雨衣的身體仍然覺
得很冷，為了面對新的一個星期，打起精神來吧!!

摘自《人行道》

一個大老闆管理員工頭頭是道，可是卻怎麼也管不住自己的兒子，直到有一天，他試著重
複兒子說過的話後，一切有了改變..................................

李先生，是一個在台中經營出口加工廠的老闆，工廠加公司有五六百名員工的規模，由於
自身積極的投入，不管是在業務上或是在管理上，均有相當的成效，在運籌帷幄間，指揮
若定，威風八面，宛如領軍千萬的大將，好不神氣。

可是，他就是對他兒子沒辦法，那種代溝，對他們父子倆，就像是台灣海峽般，怎麼樣也
無法跨越，每次一見面，講沒三句話，又是拍桌又是摔門，弄得家中雞飛狗跳。
這天，又是因為兒子的晚歸而再度上演鐵公雞，就在雙方面紅耳赤之際，兒子突然間就住
了口，然後一字一字的說出：「爸，再這樣吵下去也不是辦法，我能不能請你把我剛剛說
的那句話說一遍給我聽？」

「啊？！」李先生真的嚇了一跳，壓根兒也沒想到有這怪招。

「你說……………你說……………作父親的太能幹，當然看不起兒子。」

「不對！你再想想看，我是這麼說的嗎？」
「渾小子！那你怎麼說的？你自己說過的話，你自己為何麼不再說一次？」

兒子突然間笑出聲：「你看！從頭到尾，我說什麼你都沒有在聽，那些話是你自己想的，
我可沒這麼說。我們不是要溝通嗎？那麼，我說什麼，你重複一次給我聽，再輪到你說，
我來重複。」


「喂！哪有那麼多美國時間在那邊重複來重複去！你是真的想氣死我啊！」

「爸！我們就試試看吧！否則這種爭吵會沒完沒了的，你再想一想我到底是怎麼說的？」

李先生想一想，終於承認「我真的想不起來，你再說一次好了！」

「好吧！我說，父親很能幹，兒子一方面很佩服，一方面怕自己跟不上，心裡多少有點壓
力。」李先生冷靜一想，他說的合情合理，自己怎麼會那麼激動？

結果，這天晚上，他們父子兩竟然可以談上兩個小時而不吵架，這個效果連李先生也意想
不到。

一覺醒來，雖然睡眠不足，但李先生可是神精氣爽，一大早就到公司。因為早上要開一個
重要的採購會議，討論的是未來所要採購價值一千萬的機器，到底要用美國貨好、還是日
本貨好？

依採購部的報價，日本製的價格便宜，東西也不差，可是工程師卻主張買美國貨。

會議場上，李先生讓總工程師發表意見，這是一種表面上的禮貌，總工程師也知道，老闆
作久的人，多少喜歡獨斷獨行，什麼事情早就心有定見，經驗告訴他，老闆問他只是個形
式，誰不想省錢？

老闆要買那一種大家早就心知肚明，因此他無精打采，說不到五分鐘就說沒意見了。

若是往常，李老闆總是會在這個時候大唱獨腳戲，享受那種權威感，今天竟然是…「總工
程師，我來重複你的要點，你看我說的跟你的意思一不一樣；日本製的機器，價格雖然便
宜，東西也不錯，可是將來如果出了毛病，要他們來作售後服務，問題就來了，他們的人
因為語言問題無法跟我們直接溝通，找來的翻譯對精密儀器又是外行，機器壞在哪裡，我
們無法充分瞭解，下次再發生一樣的問題，還是要請他們的人來，說不定還會耽誤生產時
間，如此算下來，買美國貨還比較便宜！」

隨著李老闆的重複說明，總工程師眼睛漸漸亮了起來，他打起精神，再次補充，就這麼你
一言我一語的，大家滔滔不絕的討論了起來…………

如果是要吵架，彼此只顧著反擊對方就好，如果是要解決問題，就應該誠心去理解對方的
想法，那麼，重複對方的話，一方面可以讓對方放心，知道你們之間沒有誤解，另一方面
，也可以讓你在反擊或下結論前，把對方的意思消化一下，通常，這時你會發覺，吵架不
再是吵架，而是積極的溝通了。

如果不先放下怎能結善緣？

每個人的成長背景不同，所產生的性格自然不同，相對地每個人所執著也會不同。雖然，
我們凡夫俗子都是在貪、瞋、癡、慢、疑、五欲中遊盪。因性格差異上，產生的執著分別
深淺不同，而導致的果報也不同。

人與人相互的溝通是很重要的課題，面對來自不同的族群，所生的問題在自己人生歷練上
都是成長磨練。如果我們不能先放下自我的意識主觀，怎能心平氣和、充滿笑容，站在對
方的立場著想，用心和對方相處、結下善緣呢？

如果不能覺察自己的偏執，就會被自己的好惡所蒙蔽，也就會理直氣壯的拿著自己所執著
的價值標準，去衡量外在環境。

合乎自己的標準，就起了貪愛心，不合標準，就起了厭惡心，這個分別心，就是煩惱的根
源。

很推薦的聲音和專輯!! 不知道會不會出第二張專輯，期待喔!!

在學校的日子居然也超過了三個月...
你問我學到了什麼，我一時之間真的很難回答你，
又問我遇到了什麼困難跟挫折，我也很難回答你，

我只能跟你說，不管將來我是在這裡或是其他學校，甚至是在補習班...
我將遠不會忘記這一段時光。

216的學生真的很可愛，乖到不行(除了不愛倒ㄆㄨㄣ以外 =         =+)，
陳明仁老師更親切和藹到了極至，真很幸運遇到他(也應該去謝謝教學組長選他...)

回到板中的感覺很好，在這邊遇到實習老師、學生和學校老師，感覺更好，
這樣就讓我更想在板中教書了!!

但如果問我說，目前來說有什麼遺憾的事或是該做的事沒做，
我想就是......

1.想再跟班上學生熟一點!! 之前刻意記了大家的名字說，但似乎接觸的時間不夠多 >   <
2.想再多跟其他老師學些東西，因為他們的經驗和知識都是大寶庫!!
3.想多讀點教育相關書，順利過教師檢定，這沒過整個就糟了.................


時間不等人，過去也不回頭，我們只能好好利用時間，珍惜當下的一分一秒，往自己的
目標前進!
快教學觀摩了，還要準備檢定和課程，不用想一定會更忙，好好加油吧!!

PS: 我超討厭下雨..........................................................................(整個沒力)

超愛這首歌!!