生存的意義－FeBull

最近看了很多電影，也因為剛考完試，漸漸有時間去思考一些事，這些事情未必是有系統
的，有條理的，但是卻一一的浮現在我的心中。

所謂的思考，可能就是單純的是在想我們人生存的意義，雖然說是老生常談，但其實嚴格
來說，在不同的階段針對這個八股的話題卻有著不同的解釋(我覺得拉~)。

總統大選結束了，有人輸，有人贏，贏的在做啥，輸的在做啥，這些新聞所傳達的是否是
真實的，不論是造神或是批鬥的話題，就這樣，像置入式行銷一樣，一一傳達到人的面前
，除了去思考其真實性和必要性以外，有誰想過，不論是總統或者記者，甚至是在電視機
面前的人，他們自己生存的意義是什麼? 為了自己支持的總統候選人當選，還是為了尊嚴
，或者是整體經濟? 或許在這激情中，大家真的已經忘記，自己生存的意義是什麼了。

回到學校，學生、老師、校長和其他的行政人員，都自到自己的生存意義是什麼嗎? 我想
這可以由很多角度去看吧! 甚至很多時候，自己的生存意義通常是由別人決定的(而這卻是
最常出現的 )，大學就讀系所方向是由父母老師潛意識在灌輸，學生彼此之間分數的計較
也可能是老師在課堂中所傳播的，學生對自己的看法是由別人對他的看法所造成的，行政
人員做事風格是由校長及主管的態度所造成的，我們似乎都忘記，我們自己要做什麼，想
做什麼，要的是什麼了。

從以前到現在，我最不喜歡告訴學生，什麼工作最好，什麼工作最賺錢，什麼工作地位最
高，甚至是厭惡至極，所謂學生的任務，是好好學習，努力發現自己的興趣，但學習地成
果不是唯一的衡量，對我來說，努力學習是發現自己興趣的方法和過程，而不是看到漂亮
的分數，老師的任務，是提供不同資訊給學生，讓學生有更多選擇的空間，另一方面當然
也要利用有用和能引發學生興趣的教學'方法指導學生，但這一切的前提都是教師必須要擁
有專業的知識和一顆熱愛學生的心，而學生達到學習興趣和成果的前提則是在一個無負擔
、無壓力的情況之下學習(但卻不是放縱)。

一樣米養百種人，我剛剛講的只是在各式各樣的人當中選出冰山一角來說，對我來說，每
個人存在都是充滿意義的，每個人地重要性都是一樣的，就像老師跟學生在某方面的地
位是一樣的。這個月來讀了很多書，一來深深感覺到自己的渺小，二來也重新審視了自己
未來的方向，曾經在老師和工程師猶豫的我，似乎又更確立了自己的方向。一直以來我都
覺得教育是國家的根本，所以老師本身的專業和態度非常的重要，大家都說現在的學生變
的怎樣怎樣，我不太想管，事出必有因，也不一定是壞事，老實說我看到的學生都感覺到
比我們那時候優秀多了~ 好好指引他們方向，我相信他們會做的比我們傑出好幾倍的!!

人要為自己而活，是為自己的夢想而活，而不是為了墮落而活，這陣子看書看到煩的時候
，總是會看看大家寫給我的卡片，看完之後又是一條活牛!! 就像佛朗基灌可樂把能源充滿
一樣XD